CORSO DI GEROGLIFICO: ESERCIZIO N.RO 11 - Uso base del verbo.

La materia dei verbi è la parte più vasta e complessa dello studio dei geroglifici.
A oggi, pur dopo tanto tempo dedicato, è la parte che il sottoscritto non riesce ad assimilare in maniera concreta.
Questo esercizio sarà solo un avvicinamento a quello che può essere l'uso del verbo affrontato in maniera base, e a cui è posto il mio limite di conoscenza.
Il verbo preso a confronto è "dare" ed altri significati.

Ordine e la funzione delle parole in una frase con il verbo "dare, porre, fare si che"

In questi esempi di frasi che seguiranno, , il verbo: dare, porre, fare si che ecc., o è posto ad inizio frase, o segue immediatamente un nome.
In posizione di inizio frase, è preminente la definizione: dare, porre, ecc.
Quando invece è seguito da un verbo, è preminente la definizione: fare si che, ecc..

Come per le altre traduzioni, si dovrà fornire la traslitterazione, la lettura letterale e la traduzione.
Nota bene - La lettura delle singole parole, dovrà essere corretta per dare il senso esatto alla frase.

Si raccomanda una lettura preliminare, dei capitoli che riguardano queste parte della grammatica, sui testi di proprio gradimento.



Buon lavoro ...Nec.

Ciao,
qui di seguito invio le prime quattro frasi dell'esercizio:



Ciao
Anna

Testo 1:
La traslitt. e il testo sono teoricamente esatti. “l’anatra” è usata
graficamente come determinativo ideografico, e il Faulkner a p.3
Ti segnala il rifer.al testo e indica: abbreviazione. In questo caso
non prenderei in considerazione il termine anatra.
Pertanto la parole: G39 – Z1 è da considerare come figlio = sA

Ps. Giusto comunque considerare figlio, la parola terminante con A1

La frase è allora: Il padre da (del) pane a suo figlio.

Testo 2:
- Dopo un verbo indica il soggetto, e il pronome preminente è il pronome personale, io/me, tu/te, lui/egli, ecc.
- Anatra sostituita con figlio.

Riformula la frase

Testo 3

- La prima parola è identica alla frase 1, perché l’hai interpretata come nome proprio ?
- diede, è uguale a: dare – da parte – di lui = …diede OK.
- C’è un “suo” di troppo
- Figlio OK.

Riformula la frase

Ciao ...Nec.

Correzione delle prime tre frasi:




p.s.
3° frase traduzione: egli da il pane a suo figlio (da togliere il primo "suo")


Ciao
Anna

Niente da segnalare, ti sei corretta da sola.

Molto bene !

Puoi continuare l'esercizio con altre 4 linee.

Ciao ...Nec.

frase 5: ho trovato che -ni dopo il verbo, lo coniuga all'imperfetto, mentre n.k. al fondo della frase, lo coniuga al passato prossimo, in questa frase però ci sono tutti e due quindi non ho ben capito qual è il tempo verbale giusto.

frase 6: non sono riuscita a tradurre k s (V31 e V35), il tempo verbale penso che sia il presente: la madre da questo pane...?

Ciao grazie
Anna

Frase 5.
La traslitterazione – è essenzialmente giusta, manca solo la s dopo s3.
La punteggiatura.
- Il pronome è legato al verbo o al nome con =
- Le preposizioni con un puntino
La traslitterazione risulta essere: rdi.n=i t nt sA=s n=k

Nota - quando la prep. segue un pronome non è richiesta punteggiatura.

Trad. parola x parola:
dare – da parte di – me – pane – che è di – figlio – suo – a – te

Come vedi, hai saltato nt = che è di, e s = suo

I tempi verbali, in base alle mie conoscenze, vanno bene entrambi, forse meglio la seconda ipotesi

Riformula la frase.

Frase 6.
La traslitterazione è: mwt rdi.tn=k n=s t
Trad. parola per parola:
madre – dare - questo – tu/tuo – per – lei - pane
(per semplificare: [alla] madre [è] questo tuo dare per lei pane)

Prova a riformulare la frase

Nota – La punteggiatura sembra irrilevante, ma serve invece per
collegare i vocaboli rimarcando il significato.

Appunto. Mi rendo conto che sembra di risolvere un rebus, e onestamente non ho la certezza matematica di essere nel giusto.
Come ho sempre detto, quello che conta però, è il senso generale.

Ciao ...Nec

Correzione delle due frasi:




Ciao
Anna

Ciao Nec,
altre due frasi:




ciao
Anna

Per le frasi 5 e 6
Inutile insistere sui giri di parole, è il meccanismo che deve essere compreso, e la sua esattezza totale la lascerei agli specialisti !
Io tradurrei così:
5 – Io ho dato/diedi del pane (di) suo figlio per te.
6 – La madre alla quale tu dai il pane.

Frase 7

rdi=f t=k nty r gs=k Come vedi tu non hai messo nessun = seppur in presenza di 3 pronomi nel testo.
Trad. parola per parola: Dare – lui/egli – pane – tuo – che è presso – tu/te

I pronomi sono un po’ da verificare anche come “1-2-3 persona ?”

Riformula la frase

Frase 8

Traslitt. Corretta.

Trad. parola per parola: porre/posare – da parte di – io/me – pane – verso/per – terra.

Riformula la frase

Nota: tu hai inserito –da parte mia- finale, che è sostituibile con un semplice io a inizio testo, che completa/sostituisce il…da parte di me… (spero di spiegarmi, ma è difficile farlo)

Ciao ...Nec.